1、第一次和古诗词交友给一岁的宝宝朗诵古诗,重要并不是使他了解古诗词,学习古诗,只是让宝宝根据古诗词那唯美的律动认知语言表达,训练音标发音。由于古诗词一般都很压韵,读起來顺口,宝宝喜爱听,并且可模仿在其中的押韵字。自然让宝宝尽早触碰古诗词,也可提升 宝宝的学习培训范畴。《咏鹅》:“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”《锄禾》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

 2、说短语在日常日常生活,父母要根据各种各样方式正确引导或鼓励宝宝,使他从说一个一个字向说短语发展趋势。当宝宝看见自身的玩具小汽车时,很有可能总是讲出一个“车”字,这时候父母就对他说:“汽车,宝宝的汽车。”当宝宝指向小玩具小青蛙作出想拿的姿势或小表情时,或只蹦出来一个“拿”字时,父母可趁机教他,“小青蛙,宝宝的小青蛙,宝宝想拿啊,宝宝要拿小青蛙啊。”当宝宝又哭又闹着要妈妈带上去玩时,妈妈可有意问起:“宝宝想干啥啊?”宝宝很有可能总是讲出一个“出”或“走”,这时候妈妈就对他说:“宝宝想出去玩了啊?宝宝去玩,走,去玩。”父母还可以拿着一样物品问宝宝:“这个是什么?”并告知宝宝详细的姓名,或指向宣传画册或电视栏目里边的动物、小孩子问:“她们在干什么呢?”并细心地向宝宝做叙述这些。

 3、说故事小兔斗智斗勇大灰狼兔妈妈有一对双胞胎宝宝,一个叫豆豆,一个叫老老实实,他们俩看起来一模一样,有时连父母也搞不清。有一天,二只小兔到山林里去采了一大筐菌类,他们2个很高兴,提着箩筐回去走。突然,有一只大灰狼从后窜了出去,凶猛地说:‘我想吞掉大家’。二只小兔听见了,说:‘我们明日赛事慢跑,从这跑到远方的那棵树木。大家输掉,你也就吞掉大家。获胜,你也就不可以吃完’。大灰狼想着:‘这还不易’,因此就同意了。已经一旁喂草的牛伯伯听见了他们得话,说:‘那样吧,明日我当裁判员’。第二天,二只小兔提早赶到山林里,老老实实先藏了起來。过了一会儿,牛伯伯和大灰狼也来啦。牛伯伯喊了一声‘逐渐’,大灰狼和豆豆就赶紧跑了起來,大灰狼跑在前面,豆豆跑在后面。跑到一半的情况下,老老实实跑出去,再次向前跑,而豆豆则藏到边上的草地上。老老实实越跑越来越快,超出了大灰狼,第一个抵达了终点站。牛伯伯公布:‘小兔第一名’,老老实实兴高采烈跳了起來,大灰狼气冲冲地走了。”