如何教会孩子学会等待
作者: 来源: 日期:22-07-05

       心理学上有一个有名的棉花糖实验,这是有关等待等自制力的一系列心理经典实验。在这些实验中,小孩子可以选择立刻得到一样奖励,或者选择等待一段时间,然后再得到相同的两样奖励。在后来的研究中,研究者发现能为偏爱的奖励坚持忍耐更长时间的小孩通常具有更好的人生表现。

       今天和大家交流分享的绘本《妈妈,还要多久啊?》,就是一本关于等待的故事。

       小田鼠托司特早上起来之后,心情特别好。他在金黄色的秋天中满怀希望地等着树上的第一片叶子飘落。因为树叶的飘落代表着他生日的到来。

       越是好事即将降临的时候,人们等待的心情越会变得更加迫切,小田鼠托司特就是这样。他还真是有些等不及了,于是,托司特去找他的妈妈。


       妈妈温柔地的引导托司特要耐心地等几天。直到这一天晚上,妈妈说:“还有几天,我们刚好可以把邀请卡送给你所有的朋友。”

       第二天,妈妈开始陪着托司特送邀请卡,殊不知,送卡的路是漫长的,从小洞穴到大橡树,由兔子到松鼠……托司特走了好长的路,他感觉疲惫极了


       这时,妈妈又轻声地说:“还有几天,刚好够收集生日会要用的东西。”

       第二天,妈妈陪着托司特抱回了谷穗、果子,美丽的树叶……她们忙得不亦乐乎。等到准备得差不多的时候,托司特又着急起来。



       “还有几天,刚好够你帮着妈妈一起装饰蛋糕。”这时爸爸上阵了。

       早上,妈妈和托司特摘了许多花瓣、莓果和坚果,一起装饰蛋糕。



       待蛋糕装饰完毕,爸爸也变得着急起来,托司特更是辗转反侧,寤寐思服着生日聚会和礼物。

       “时间够的,不要着急。”妈妈不急不慌地安慰着。



       整个过程中有两个非常重要的细节,可见有意为之的教育的痕迹和父母的用心良苦的教育的方式。一是妈妈偷偷地祈祷。其实妈妈也是在担心,只不过没有表露出来,而且妈妈在精心地导演着这一切,责任在肩也害怕出现纰漏。再有就是爸爸表现出来的纠结的那种状态。连爸爸这个成年人都着急了,可见其实小田鼠托司特的着急是情有可原的。

       换句话说,其实父母都非常理解托司特的焦虑,但他们还是在坚持着他们的教育与引导,还在积极营造着和善而坚定的气氛。这就是成功的家庭教育最难能可贵的地方。



       故事的积极教育性还在于,不仅是托司特和小朋友们分享礼物、玩得很高兴,而且对下一个生日又充满了满满的期待,更关键的是,准备下一个生日礼物的将是爸爸。爸爸能够参与到孩子的整个教育中来,才是完美的家庭教育。

       当下,我们的父母往往都怀着不想让孩子输在起跑线上的思想。正是因为怀着这样的思想,所以我们的教育有些功利,有些着急。



       父母普遍都处在一种很纠结的状态,而父母的焦急,引发了孩子的焦急。其实,孩子学业负担过重,大多数都是我们父母焦虑产生的结果。

       那么,通过这个绘本的唤醒,我们完全有必要反思一下,让我们的教育慢下来,让我们陪伴孩子的过程变成一种舒适的等待,让孩子的成长自然发生,让孩子在愉悦中奔向自己的目标。

       稳步前行,感受过程,觉察当下。最好的教育是在生活中学习和成长。


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